ABSTRACT
Este é um estudo qualitativo, que tem o objetivo de analisar as percepções de usuários de CAPS sobre as práticas da Educação Física, para identificar em que medida elas contribuem de forma terapêutica. Os dados foram coletados por meio de grupos focais e observações. Depois, esses dados foram submetidos à Análise de Conteúdo a partir da Dimensão da saúde: recuperação de efeitos iatrogênicos dos medicamentos, cuidado-estético, ocupação da mente/tempo, estimulação da mente, interação entre os usuários e vivências em outros espaços; e da Dimensão do sentir: sensações e emoções/sentimentos. Interação com outras pessoas e espaços apresentou-se de modo recorrente, o que sugere ser essa a principal contribuição terapêutica da Educação Física nos CAPS, tendo em vista a liberdade como elemento norteador das ações (AU).
Qualitative study aiming to analyze the perceptions of Caps users about physical education practices, to identify the extent to which they contribute in a therapeutic way. Data were collected through focus groups and observations, submitted to Content Analysis, based on the Health dimension: recovery from iatrogenic effects of medicines, aesthetic care, occupation of mind / time, stimulation of the mind, interaction between users and experiences in other spaces; and Dimension of feeling: sensations and emotions / feelings. Interaction with other people and spaces has been recurrent, which suggests that this is the main therapeutic contribution of physical education in Caps, in view of freedom as a guiding element of actions (AU).
Estudio cualitativo con el objetivo de analizar las percepciones de los usuarios de Caps sobre las prácticas de educación física, para identificar en qué medida contribuyen de forma terapéutica. Fueron usados grupos focales y observaciones, sometidos a Análisis de Contenido, con base en la Dimensión Salud: recuperación de efectos iatrogénicos de medicamentos, cuidados estéticos, ocupación de la mente/tiempo, estimulación de la mente, interacción entre usuarios y experiencias en otros espacios; y Dimensión del sentir: sensaciones y emociones/sentimientos. La interacción con otras personas y espacios ha sido recurrente, lo que sugiere que este es el principal aporte terapéutico de la educación física en Caps, en vista de la libertad como elemento rector de las acciones (AU).
Subject(s)
Humans , Perception , Physical Education and Training , Mental Health , Emotions , Interpersonal Relations , Therapeutics , Empathy , FreedomABSTRACT
Este é um estudo qualitativo, que tem o objetivo de analisar as percepções de usuários de CAPS sobre as práticas da Educação Física, para identificar em que medida elas contribuem de forma terapêutica. Os dados foram coletados por meio de grupos focais e observações. Depois, esses dados foram submetidos à Análise de Conteúdo a partir da Dimensão da saúde: recuperação de efeitos iatrogênicos dos medi-camentos, cuidado-estético, ocupação da mente/tempo, estimulação da mente, interação entre os usuários e vivências em outros espaços; e da Dimensão do sentir: sensações e emoções/sentimentos. Interação com outras pessoas e espaços apresentou-se de modo recorrente, o que su-gere ser essa a principal contribuição terapêutica da Educação Física nos CAPS, tendo em vista a liberdade como elemento norteador das ações.
Qualitative study aiming to analyze the perceptions of Caps users about physical education practices, to identify the extent to which they contribute in a therapeutic way. Data were collected through focus groups and observations, submitted to Content Analysis, based on the Health dimension: recovery from iatrogenic effects of medicines, aesthetic care, occupation of mind / time, stimulation of the mind, interaction between users and experiences in other spaces; and Dimension of feeling: sensations and emotions / feelings. Interaction with other people and spaces has been recurrent, which suggests that this is the main therapeutic contribution of physical education in Caps, in view of freedom as a guiding element of actions.
Estudio cualitativo con el objetivo de analizar las percepciones de los usuarios de Caps sobre las prácticas de educación física, para identificar en qué medida contribuyen de forma terapéutica. Fueron usados grupos focales y observaciones, sometidos a Análisis de Contenido, con base en la Dimensión Salud: recuperación de efectos iatrogénicos de medicamentos, cuidados estéticos, ocupación de la mente/tiempo, estimulación de la mente, interacción entre usuarios y experiencias en otros espacios; y Dimensión del sentir: sensaciones y emociones/sentimientos. La interacción con otras personas y espacios ha sido recurrente, lo que sugiere que este es el principal aporte terapéutico de la educación física en Caps, en vista de la libertad como elemento rector de las acciones.
ABSTRACT
Objetivou-se conhecer e analisar a percepção de crianças e adolescentes hospitalizados em relação ao câncer/tratamento e seus sentimentos e emoções relacionados à prática do videogame ativo no ambiente hospitalar. Trata-se de um estudo qualitativo do tipo pesquisa participante envolvendo 14 pacientes de 7 a 17 anos, internados em um centro hospitalar de onco-hematologia pediátrica. Para coleta utilizaram-se entrevista semiestruturada, observação participante e diário de campo. Nas intervenções utilizou-se o X-Box 360 com Kinect, com jogos de esporte e dança. Os dados foram analisados através da Análise de Conteúdo. Os entrevistados demostraram ter conhecimento sobre a doença e o tratamento. O videogame ativo foi apontado como uma possível estratégia para romper com a tristeza e o tédio, por proporcionar interação social e uma vivência de sentimentos e emoções positivas no ambiente hospitalar
This study aimed at knowing and analyzing knowledge of children and adolescents admitted in hospitals about cancer/treatment and their feelings and emotions linked to the practice of active videogame in the hospital environment. It is a qualitative research-type study involving fourteen patients aged 7-17, admitted to an onco-hematology pediatric hospital center. The study applied semi-structured interviews, participant observation and field diary to obtain data. Interventions used the X-Box 360 with Kinect sports and dance games. Data were subjected to content analysis. The subjects demonstrated they knew about cancer disease and treatment. Patients pointed out active video game as a possible strategy to counter sadness and boredom because the games provided social interaction and positive feelings and emotions in the hospital environment
Se objetivó conocer y analizar la percepción de niños y adolescentes hospitalizados en relación al cáncer/tratamiento y a sus sentimientos y emociones relacionados a la práctica del videojuego activo en el ambiente hospitalario. Se trata de un estudio cualitativo del tipo investigación participante que involucra a 14 pacientes de 7 a 17 años, internados en un centro hospitalario de oncohematología pediátrica. Para la recolección de datos se utilizó entrevista semiestructurada, observación participante y diario de campo. En las intervenciones se utilizó el X-Box 360 con Kinect, con juegos de deporte y danza. Los datos fueron analizados a través del análisis de contenido. Los entrevistados demostraron tener conocimiento sobre la enfermedad y el tratamiento. El videojuego activo fue señalado como una posible estrategia para romper con la tristeza y el aburrimiento, por proporcionar interacción social y una vivencia de sentimientos y emociones positivas en el ambiente hospitalario
Subject(s)
Humans , Video Games , Hospitalization , Neoplasms , EmotionsABSTRACT
ABSTRACT Objective To analyze the levels of physical activity and sedentary behavior in adolescents living in urban and rural areas. Methods An epidemiological, cross-section study with quantitative design, carried out at the regional level. The sample comprised 6,234 students aged 14 to 19 years, selected using random cluster sampling. The χ2 test and binary logistic regression were used in the analysis. Results A total of 74.5% of adolescents lived in urban areas. After adjustment, rural residents spent less time watching television (odds ratio – OR: 0.45; 95% confidence interval – 95%CI: 0.39-0.52), using a computer and/or playing video games (OR: 0.30; 95%CI: 0.22-0.42), or sitting down (OR: 0.66; 95%CI: 0.54-0.80); chose passive leisure less often (OR: 0.83; 95%IC: 0.72-0.95) and were less likely to be classified as insufficiently active (OR: 0.88; 95%IC: 0.78-0.99) when compared to urban residents, regardless of sex or age. The fact that adolescents living in rural areas who did not work were more likely to be classified as insufficiently active (OR: 2.59; 95%CI: 2.07-3.24) emphasized the significant role of occupation in physical activity levels in this group. Conclusion Adolescents living in rural areas were less exposed to the sedentary behaviors, chose more active leisure, and had higher levels of physical activity. Place of residence and occupation may play a major role in youth lifestyle.
RESUMO Objetivo Analisar os níveis de atividade física e o comportamento sedentário em adolescentes das áreas urbanas e rurais. Métodos Estudo epidemiológico, transversal, com abordagem quantitativa e abrangência estadual, cuja amostra foi constituída por 6.234 estudantes (14 a 19 anos), selecionados por meio de uma estratégia de amostragem aleatória de conglomerados. As análises foram realizadas por meio do teste χ2 e da regressão logística binária. Resultados Na amostra, 74,5% dos adolescentes eram residentes em área urbana. Após o ajuste, constatou-se que os adolescentes oriundos da área rural usavam menos televisão (odds ratio – OR: 0,45; intervalo de confiança de 95% – IC95%: 0,39-0,52), computador e/ou videogame (OR: 0,30; IC95%: 0,22-0,42), passavam menos tempo sentados (OR: 0,66; IC95%: 0,54-0,80), optaram menos pelo lazer passivo (OR: 0,83; IC95%: 0,72-0,95) e tinham menos chances de serem classificados como insuficientes ativos (OR: 0,88; IC95%: 0,78-0,99), quando comparados àqueles que residiam na área urbana, independentemente do sexo e da idade. Os adolescentes da área rural que não trabalhavam apresentaram mais chances de serem classificados como insuficientemente ativos (OR: 2,59; IC95%: 2,07-3,24), mostrando que a ocupação tinha um papel importante no nível de atividade física deste grupo. Conclusão Os adolescentes residentes na área rural estiveram menos expostos aos comportamentos sedentários, optaram mais por um lazer ativo e apresentaram um melhor nível de atividade física, podendo a zona de domicílio e a ocupação influenciar no estilo de vida deles.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Adolescent , Young Adult , Rural Population/statistics & numerical data , Urban Population/statistics & numerical data , Exercise , Health Behavior , Adolescent Behavior , Sedentary Behavior , Brazil , Cross-Sectional Studies , Surveys and Questionnaires , Leisure ActivitiesABSTRACT
A mudança abrupta da infância para a fase de preparação para tornar-se adulto, por si só, constitui um fator estressor, com importantes alterações. Numa sociedade onde prevalecem os excessos, o anseio por conquistas instantâneas e a volubilidade dos desejos, fez com que o ser humano esbarrasse nos seus próprios limites, experimentando altos níveis de tensão. O uso das atividades físicas como mecanismo para confrontar as consequências negativas do estresse é discutido com base nos benefícios dessas práticas, presentes na literatura científica. O presente ensaio procurou refletir acerca do estresse psicossocial que acomete os indivíduos modernos, inclusive aqueles em idades mais precoces, assim como as implicações e benefícios da prática de atividades físicas como estratégia de enfrentamento e redução do estresse. A discussão foi construída em duas categorias: a primeira, que discute a adolescência na ótica das características da sociedade atual; e a segunda, que apresenta como esta prática pode influenciar na prevenção e redução do estresse e das suas consequências negativas. Pensar nesta temática permite compreender que o estresse psicossocial e a prática de atividades físicas estão ligados a valores sociais e emocionais. Desta forma, percebe-se que as emoções vivenciadas nas atividades físicas dão vazão às sensações estressantes do cotidiano e transformam as relações com o outro e com o mundo, modificando a forma de pensar, sentir e agir na sociedade.(AU)
The abrupt change from childhood to become adult, by itself, is a stressor with important changes. It happens in a society, where excesses prevail, wish of instant achievements and volubility of desires, made the adolescents bumped in their own limits, experiencing high levels of stress. The use of practice of physical activity as strategy to confront the negative consequences of stress is discussed based on physical activity benefits that were found on scientific literature. This article wants to reflect about psychosocial stress that affects modern individuals, including younger ages and the implications and benefits of practice of physical activity as coping and reduction strategy of stress. This discussion is built in two categories: first, which discusses the adolescence through the characteristics of society, and the second, which shows how this practice may influence prevention and reduction of stress and its negative consequences. Analyze this scheme allows us to understand that the psychosocial stress and practice of physical activity are linked to social and emotional values. Thus, it is clear that emotions that are lived during the physical activity throw out to daily stressful feelings and they transform personal relations and the world relation, changing the way you think, feel and act in society.(AU)
Subject(s)
Humans , Male , Female , Adolescent , Adolescent , Exercise , Modernization of the Public Sector , Stress, PsychologicalABSTRACT
RESUMOA prática de atividade física tem sido inversamente associada aos níveis de estresse de adultos e idosos, bem como de indivíduos mais jovens, sendo proposta como uma estratégia para aliviar a tensão e minimizar as consequências nocivas do estresse. Assim, o objetivo do estudo foi descrever algumas características das produções científicas relacionadas à atividade física e estresse através de um levantamento bibliométrico, além de analisar a atividade científica e identificar as tendências das publicações com esta temática. Para isso, foi realizada uma pesquisa nas bases de dados Lilacs, Scielo, MedLine, PubMed e Web of Science considerando como critérios de inclusão: publicações originais realizadas com seres humanos entre os anos de 2004 e 2014, nos idiomas Português, Inglês e Espanhol. Foram excluídos artigos de revisão, teses, dissertações e monografias. Os resultados indicaram que a prática de atividades físicas está inversamente associada/ relacionada ao estresse, mostrando um crescente aumento da produção científica dessa temática.
ABSTRACTThe practice of physical activity has been inversely associated with adults and elderly levels of stress and also of younger subjects, being proposed as a strategy for reduce stress and its consequences. Then, the aim of study was describe some characteristics of the scientific production linked of physical activity and stress through a bibliometric survey, and analise scientific activity of this theme. For this, it was done a search on Lilacs, Scielo, Medline, PubMed and Web of Science considering as inclusion criteria: original articles done with humans between 2004 and 2014, in Portuguese, English and Spanish language. Review articles, thesis, dissertations and monographs were excluded this study. The results indicated that the practice of physical activity is associated with stress, showing an increase of scientific production of this theme.